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中小学汉语课程设计

Cursos de chino en escuelas巴塞罗那孔子学院的儿童汉语教学不仅旨在提高孩子的汉语言知识,还激发其学习兴趣,自学能力,协作能力,文化知识及自我规范能力。我们正在向各中小学推广汉语教学,针对3岁到15岁的孩子组织学历及课外汉语课程。让更多的孩子能在学校里体验到学习汉语的乐趣。

基本信息

基本信息

授课地点:各中小学教室

水平:零基础

外派教师:1名儿童汉语教师(根据情况可做相应调整)

学期始末日期:2013年9月30日至2014年6月18日

上课时间:根据各学校具体情况所定

教学目标

在初级水平的儿童汉语教学过程中,让学习语言和文化成为孩子的兴趣,了解有关日常生活的基本短语,掌握汉语正确的发音,通过重点的基本词汇(比如说:数字,颜色,形状,家庭,空间,位置等。)训练声调并能够组建简单的句子。除了学习语言知识,还要培养孩子的良好的学习习惯,把尊师重教的理念体现在日常课堂学习当中。

教材

Libro de texto

教科书: KUAI LE HAN YU 快乐汉语 1. Libro de texto / 学生用书.
KUAI LE HAN YU 快乐汉语 1. Libro de ejercicios / 练习册.

适用年龄:8岁及其以上

教学评估

  • 笔试 (40%)
  • 口试 (20%)
  • 作业 (20%)
  • 考勤寄课堂参与度 (20%)
  • 官方考试: YCT

语言知识

  • 语音: 掌握汉语拼音的正确读音,初步听辨普通话拼音的发音。
  • 字词: 识别汉字的基本的偏旁部首和基本的笔画 ,能够按照笔顺笔画正确书写汉字. 生词量150个,会认读其汉字。
  • 功能: 能了解及运用问候、感谢、道歉、告别等常用交际功能,能完成简单的日常生活交际。

交际目标

  1. 问候及告别。
  2. 表达谢意及回答。
  3. 识别某人(名字,国籍.....) 。
  4. 自我介绍。
  5. 数字从0到100 以及表达年龄。
  6. 谈谈小动物。
  7. 谈谈家庭成员及描述所居住的房屋。
  8. 说说饮食喜好。
  9. 聊聊学校生活。
  10. 时间天气的表达。
  11. 询问并表达职业。
  12. 说说个人爱好。
  13. 谈谈交通和旅游。

语法目标

  1. 量词的运用。
  2. 初步引入中文的提问方式。
  3. 生词在句子里的排列顺序。
  4. ¨在+地方¨的应用。
  5. 时间副词。

文化知识

初步体验中国文化、艺术、节日庆祝及初步了解中国文化中的简单交际礼仪和人际关系。

  1. 正式与非正式的问候和告别。
  2. 数字1到10的手势动作。
  3. 十二生肖(联系十二种动物)。
  4. 中国人的饮食习惯。
  5. 中国文化里的规矩及课堂管理。
  6. 用中文怎么表达当地的节日与习俗。